第34章 问过同样问题的人 (第1/2页)

    ??所有的法系都需要大量的冥想时间，这才是法系的根本。

    ??而理论课的知识，每个人几乎都有不同的理解，皇立学院不想让学生固化自己的思维。

    ??所以理论课程知识只是由教师加以引导，后面的路，都要由学生自行摸索，以便于某些天才会有更大的发展。

    ??毕竟教师只是三阶，教授也不过是四阶，而有些学生未来的成就，可不只如此。

    ??在有了一定的基础实力累积之后，教师则负责教授法术的基础，进阶应用。

    ??如何应对战斗，如何研发新型法术，这些才是皇立学院的根本。

    ??所以理论课的知识，根本没有必要花那么久的时间。

    ??当然了，奥术系除外，造食术一旦学会，影响面包质量的，就只有你的阶位和投入的魔力了。

    ??……

    ??除了职业课程外，还有着大量的专业课程，锻造，机械，附魔，炼金，魔药等等。

    ??这些专业课程非常有用，基本上都可以直接或者间接提升你的战斗力，或者可以为你增加其他的收益。

    ??克莱因很想去见识一下这些专业技能，但现在还不是时候。

    ??他还没有牛逼到完全不用听奥术理论知识的地步，所以他来到了奥术课教室，找了个位置，老老实实地坐了下来。

    ??克莱因不想和别人交流，所以坐在了教室的一角。

    ??等了很久，教室里的座位也渐渐坐满，一位白发苍苍的老者缓缓走了进来。

    ??看这个架势，克莱因真的有点害怕他还没走到讲台就摔倒了。

    ??不过好在他担心的事情没有发生，老者颤颤巍巍地走到了讲桌前，开始克莱因第一次的奥术理论课。

    ??“大家好，在座的都是新生，那我就自我介绍一下。”

    ??“我叫莫尔，三阶奥术师，今后，将会负责你们的奥术理论课程。”

    ??就这么两句话，3分钟已经过去了，克莱因有些无奈，虽然还有其他教师的课程，但要等十天之后，太久了。

    ??现在离开又太过失礼，所以他只能硬着头皮忍受这种速度，继续听下去。

    ??“奥术能量，大家应该也都知道了，在灾变之后呢，变得太过稳定，已经不适合用于战斗了。”

    ??“但是呢，人类先辈们的智慧，是无穷无尽的，他们发明了一种新的奥术理论。”

    ??“这个奥术理论的名字呢！就叫做《奥术能量物质形态化》，这个，也就是以后奥术师的奠基理论。”

    ??……

    ??克莱因听得十分认真，虽然很多理论知识，在他的记忆里已经有了，但并没有人像这样详细地讲解。

    ??因为讲解很慢的缘故，克莱因反而可以更好地理解，有些知识讲开之后，让他也是拨云见日，茅塞顿开。

    ??一节奥术理论课持续了大概两个小时，到了最后，克莱因居然产生了一些意犹未尽的感觉。

    ??当你真的去接触之后，才会明白，这名莫尔教师的不简单。

    ??他虽然只是一名三阶的教师，但其他的三阶，却不一定能够成为皇立学院的教师。

    ??一名教师都有这样的本事，不知道更为厉害的教授，是什么样的水平。

    ??“今天的课程到