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    ??尤其是此时望着两个年轻人，敛下淡漠神色、微微笑起来的模样。

    ??七海君，灰原君。日安。

    ??太宰准确叫出了只见过寥寥几面的、高专学生的姓氏。

    ??已经下课了吗？

    ??男人温和地说。

    ??哪怕是这样纯粹社交性的对话，也让两个学生肃然起来，挺直腰背进行回话：

    ??是、是的！太宰先生！今天我们也非常有干劲的练习过了！

    ??灰原雄有点儿紧张，面颊上都泛起点红色，但还是鼓足勇气大声回答了。

    ??而七海建人努力不去看旁边不靠谱的老师，只认认真真陈述：

    ??正是。今日也接受了五条老师的特殊指导。

    ??太宰微微一点头，鼓励道：有干劲很好，但是过刚易折，往前冲的时候、切记要为自己准备好退路。

    ??仿佛只是随口一说而已，但是从鸢瞳里浮现的、分明是已宛如看透了一切的目光。

    ??还有。

    ??男人转向忍不住又狂笑起来、还不断重复着哈哈哈哈五条老师的失格教师，看着二十七岁的成年人全无形象地捧腹爆笑，太宰目光中的温度冷却下来了。

    ??五条君。

    ??太宰冷冰冰地说。

    ??稍微有些成熟的表现怎么样？别太戏弄未成年学生了比较好吧。

    ??哎~~~教师五条拖长声音抱怨，我才没有啊？说着戏弄什么的，太宰老师就是对小鬼们太好了~

    ??又被太宰不含感情的看了一眼，白毛男人蔫下来，双手背在脑后、伸了个懒腰。

    ??好啦好啦，我反省、我思过~

    ??说着这种台词，教师五条看起来仿佛还挺愉快似的。

    ??毕竟我可是很会照顾学生的nice guy呀！总之我会好好上课啦。

    ??（就是这个！！！！）

    ??七海建人在心底握拳。

    ??（再多说点，太宰先生！！）

    ??这种仅用一句话或一个眼神，就能叫任何一个五条悟低头认错的名场面，每次只要遇到，就能叫高专的学生们兴奋不已。

    ??请两只五条猫猫好好反思，为什么自己会得到这种待遇。

    ??而大家尊重太宰先生的原因，并不仅仅只是五条悟的对照组。

    ??更是因为

    ??太宰治偶尔在话语间表露出来的、明悟一切般的聪慧与锐利。

    ??哪怕当时听不明白，或早或晚，事实总能够证明太宰治的正确。

    ??而那些看似不经意似的随口指点，往往在关键关头得以点亮正确的选择。

    ??这份过于隐晦的温柔，让擅爱上书屋生们，都忍不住想偷偷地喊上一两声太宰老师。

    ??然后就被（无论哪一个都很幼稚的）五条悟警告了。

    ??此时，幼稚的对话还在继续着。

    ??二十七岁的男人仍然毫无违和感地大声撒娇：我今天很努力了哦？所谓尽心尽责的负责教师说得就是我呢。不如奖励奖励我怎么样？我已经整整一个星期都没有迟到了耶？下班之后一起去东京吃甜点吧！太宰老师~~~

    ??七海建人：

    ??他忍不住在心底吐槽。

    ??（不迟到是基础原则吧？！再说了，不管哪个五条悟，都只有在太宰先生面前才不迟到啊！）

    ??靠谱的未成年学生心累极了。

    ??（而且为什么要说得像是二人约会一样？！）

    ??（故意在五条学长面前这么说的吧！）

    ??（太幼稚了简直无法直视）

    ??（就这么想被太宰先生说教吗？！？！）

    ??果不其然，从太宰的肩头，探出十七岁的白毛脑袋。

    ??那个微笑是胜者的微笑吧。

    ??不知为何，在场的两个一年级生同时这样想到。

    ??从什么时候开始呢，两个五条悟的角色仿佛颠倒了一样。

    ??热衷于撒娇和（恶意）卖萌、拼命引起太宰注意的，二十七岁的成熟男人。

    ??与争分夺秒努力着、拼命变得更强、强到足以守护老师的，十七岁的张狂年轻人。

    ??啊啦，不巧呢。

    ??年轻的五条家家主说，面带灿然的笑容，眼神森冷。

    ??老师答应过，要帮我补习功课呢。

    ??再说了，放弃那个偷来的称呼吧。

    ??五条悟冷酷地威胁另一个自己：

    ??大、叔。

    ??【弹幕：

    ??好家伙我直呼好家伙！！

    ??我宰，不