第31节 (第1/2页)

    ??现在大家都流行这个，董长阳也点了点头收了下来，大不了去网吧先申请一个加进去就好了。

    ??陈焕之以前也告诉过她，和人交际的时候尽量不要不合群，合群之后怎么行动就是自己的事情了。

    ??赵燕燕见董长阳这么爽快的答应下来，心情也有些不错。

    ??她原本还以为董长阳肯定要说自己没有号之类的借口推辞呢。

    ??“太阳太阳，你画交了没有？”朱思雨早就在房间里等着了，“老师说什么没有？”

    ??“交完我就出来了。”董长阳茫然的摇摇头，“等着就好了吧。”

    ??“啊啊啊，真是皇帝不急太监急。”朱思雨简直快要崩溃。

    ??“思雨，你有没有q.q号？刚才赵燕燕给了我她的号，但我好像还没有去申请。你能陪我去网吧弄一个吧。”

    ??“哦哦哦，没问题，走，我带你去。”朱思雨的注意力一下子就从画画上转移开，“我也要加你好友，走走走。”

    ??另一头，周扬带着自己看好的几个学生的画作去找陈海先生了。

    ??陈海先生倒是不着急，学生们的画再好能够好到哪里去，他比较在意的还是周扬最近的水平有没有退步。

    ??“陈老师，您看看，这是我几个学生的作品。”周扬很有一点老师的样子，“哪里有不足请您尽量说出来，我回去好给他们说。”

    ??陈海认真的看了周扬几眼，“我还以为你也会画一幅画过来给我看看。”

    ??周扬愣了一下。

    ??“老师，我现在暂时没有画画的灵感。”周扬笑了起来，“我其实也有在美术室里拿起画笔的时候，但总是觉得感觉不对劲。但是等我工作完五天，给学生们上完课之后再去拿画笔，灵感自然而然的就出来了。我现在是他们的老师，我要画的话，也要等到将他们的作业都批改完之后才行。”

    ??周扬一直都是个认真的人。

    ??当画家的时候，就每天坚持画画，当老师的话就每天都坚持给学生上课。

    ??这种个性，该说是认真还是固执呢？

    ??陈海其实挺欣赏周扬这种个性的。

    ??沉稳，踏实。

    ??别说什么画家就要随性要自由，那不过都是轻浮的借口。真正心灵自由的人不会将自己的自由建立在他人的不方便上。

    ??“好吧，我看看。”陈海没有再多话了，而是结果周扬递过来的学生画作放在桌子上，坐在书桌前慢慢看。

    ??陈海看画的经验要比周扬多得多。

    ??他也当过很多次大赛的评委，自然知道青少年画画和成年人画画的区别。

    ??就像是成年的大人想要再去写小学生的作文的时候难以下笔一样，就算文笔再怎么好，想好写出小孩子那种独特的灵动都是很难的。

    ??作家之中，也有专门的儿童文学分类。

    ??画家也是一样。

    ??少年人的笔触虽然稚嫩，但却会有一种难以言喻的朝气，他们对于色彩线条的敏感是很能展现他们自身个性的。

    ??第一张画是油画，描绘的是一个少女在看着一张风景图，而少女本身站立的地方也变成了和风景画相同的草地。

    ??构思只能说是平稳。

    ??可是这张画的色彩搭配却很有意思，而且画少女的线条也格外柔和，看起来给人一种格外舒服养眼的感觉。

    ??这种水平的话，拿去做一些书的插画都是足够了的。

    ??周扬所教的孩子，的确有点本事。

    ??“风景图还算不错。”陈海点评道，“不过这个少女的骨骼和脸庞显得有些不协调，应该是素描功夫没有到家，可以让这个学生再去练一下人物速写。还有，风既然是朝着少女帽子的西边吹，那草倒下的方向就错了。”

    ??周扬听着也觉得有趣，连忙将陈海的评点记录下来。

    ??第二张图的构图和第一张差不多，不过这张画的问题就和前面那张正好相反。人物画的很好，但是色彩感就不如前一张了，看着画面有些过于阴暗了。

    ??色感这种东西有些还真的是天赋，有些人调出来的颜色恰好在那一个点上，有些人却怎么也弄不出来。

    ??这也是无可奈何的事情。

    ??最后是董长阳的。

    ??三张之中唯一的一副国画。

    ??陈海的眼神渐渐认真了起来。

    ??“老师，这一幅画是我们这一次高中特别录取挖角来的学生画的。”周扬知道这幅画是最好的，所以特意放在了最后，“我看过这个学生之前的画，她的进步实在让我惊叹。她画的构思虽然不能说是多么出类拔萃，但一个初三的学生能够在这么短的时间内拿出这样的作品，我认为她真的很有天分。”

    ??董长阳和陈焕之认真说起过自己的构思。

    ??主题是看画的人。

    ??画就一定是风景画么？

    ??不一定。

    ??中学生的作